2025年11月27日，机械与电气工程学院以 “质量管理与考核评价” 为主题召开本科教育教学专题研讨会，设置机械电子工程、电气工程及其自动化、智能制造工程三个分会场同步研讨。学院全体专任教师参会，教研室主任主持会议，分管副组长全程参与，通过主题汇报、分组研讨、案例分析相结合的形式，深入剖析教学质量管控与考核评价工作的现状、问题，凝聚改革共识，明确优化路径。

据悉，学院此前已赴多所高校及行业龙头企业开展专项调研，吸纳先进经验，初步构建起系统化的教学质量管理与考核评价制度体系。通过建立多元质量监控机制、推行 “N+1”“N+2” 过程性评价、融入工程教育认证理念等举措，教学规范性显著提升，教师质量意识持续增强。

研讨中，与会人员直面当前存在的突出问题：质量监控重形式轻内涵、考核评价方式单一、产教融合评价机制缺失、资源保障与激励机制不完善、质量闭环尚未形成等。针对这些痛点，学院明确了五大改革方向，一是构建 “监控 —处置—整改—问责” 的闭环质量监控体系；二是联合企业制定校企共建课程评价标准与企业导师管理办法，深化产教融合实质育人；三是建立“基础职责 +集群贡献+产教融合+创新增值”多维教师考核模型；四是推行学生“综合素养成长档案”，实现多维度、多主体评价；五是升级课程体系与实训平台，融入工业互联网、数字孪生等前沿技术。

此次研讨会的召开，为学院教学质量管理与考核评价工作划定了清晰的改进路径。下一步，学院将以闭环管理为核心，以产教融合为抓手，持续优化育人体系，着力提升学生高阶工程能力与综合素养，为培养新时代卓越工程人才筑牢根基。

（供稿/杨茂静 谢晓永  审稿/潘树林）